Experimentação no ensino-aprendizagem da construção: um edifício-ferramenta para novas práticas didático-pedagógicas.

Já está no Repositório Institucional da UFOP, a dissertação desenvolvida para obtenção do título de mestre em Ciências da Construção Metálica pelo MECOM no final de 2017.

Aos interessados, basta acessar este link para ler o trabalho na íntegra.

Título do trabalho:

Experimentação no ensino-aprendizagem da construção: um edifício-ferramenta para novas práticas didático-pedagógicas.

Resumo:

O presente trabalho tem como objetivo discutir alternativas no ensino de profissionais do campo da construção civil que permitem o trânsito entre diferentes conhecimentos e que, de fato, propiciam o desenvolvimento de uma transdisciplinaridade na concepção de projetos, criatividades e aplicações práticas dos jovens e futuros profissionais. A partir de referências e obras análogas, sobretudo a partir da experiência dos Grands Ateliers d’Isle d’Abeau, inaugurado em 2002 na França, propõe-se projetar e levantar a viabilidade da implantação de um edifício com ações de sustentabilidade em prol dos cursos que lidam com construção, design e arte em Ouro Branco/MG, cidade a 32 km de Ouro Preto. Entre os resultados deste estudo figuram um experimento que se deu por meio de um workshop de fabricação digital e o projeto do edifício em si, que permitiram a aproximação de diferentes disciplinas e a realização da construção de estruturas e espaços. Através do encontro entre os atores envolvidos na construção, desde a implementação dos materiais ao ambiente construído, mostra-se possível aproximar culturas historicamente distantes, tais como arte, arquitetura, engenharia e design.